２年２学級 算数「得点を正しく計算する方法を考えてきてわかったことを話し合ったよ」
子どもたちは、前回のかかわり合いであがった方法のなかで、どの方法が正しく計算がしやすいのか試してみたいと考え、それぞれの方法を試合で試していった。
かかわり合いの授業では、正しく得点を計算する方法を考えてきてわかったことを伝え合いました。子どもたちは、「横の式（通常の式）だと、位に分けて計算することで、１桁の計算になってやりやすい」「筆算も位に分けて計算するから、１桁の計算になって正しく計算ができる」など、自分の考えてきた方法のよさを伝え合いました。そして「横の式も筆算も位ごとに計算しているのは同じだけれど、筆算のほうがやりやすい」という意見から、実際にみんなで筆算を使い、計算しました。計算していくなかで「筆算だと、勝手に数字が並ぶから、位ごとに計算がしやすく、正しく答えが出せる」と計算方法の仕組みに迫ることができました。
また１学期の最後には、学級でターゲット大会を開催し、みんなで正しく計算して、試合をすることができました。
４年生 水泳大会をしたよ
14日(火)に、学級対抗の水泳大会を行いました。競技は、「ビート板リレー」「ムカデ競走」「ボビング美しさ対決」「メドレーリレー」「宝探しゲーム」の５種目です。自分の出番ではないときも、クラスの仲間へ全力で声援を送る姿や、水が苦手な友だちを優しくサポートする姿が見られ、みんなで協力しながら楽しく活動することができました。また、学級代表が中心となって会を進め、「話を聞こう」と声をかけ合うことで、静かに話を聞く場面と盛り上がる場面の切りかえを意識して行動している姿もあり、子どもたちの成長を感じることができました。
大会後には、「楽しかった！」「もっとやりたい！」という声が聞かれ、子どもたちの笑顔があふれていました。夏休み前に、白熱した水泳大会で、心に残るすてきな思い出をつくることができました。
２年２学級 算数「得点を正しく計算するために考えたことを話し合ったよ」
「正しく得点を計算する方法を考えたいな」という問いをもった子どもたちは、『ターゲット』で正しく勝敗をつけることができるように試合をするなかで、さまざまな方法を考えました。
かかわり合いの授業では、正しく得点を計算するために考えたことを伝え合いました。子どもたちは、「指で数えると正しくできるけれど、大変だ」「横の式（通常の式）でやると、一の位と十の位に分けることで、計算がしやすい」「筆算だと１桁ずつ計算すればよいから簡単だ」など、それぞれの方法のよさや困難さを伝え合いました。そして「25＋33＋19の計算は数が大きくて大変だった」という意見から、みんなで実際に計算をしてみました。自分の方法で計算していくなかで、「一の位を足してできた10のまとまりは十の位と一緒に計算すればよさそうだ」と気づく姿が見られました。
