１年生　教室がすてきだね

　１年生の教室は，どの教室もとても個性的です。１学級は，遊園地にいるような空間となっていて，遊園地の乗り物をいつでも思い出させてくれます。２学級は，さまざまな生き物が住んでいて，子どもたちは動物にいつでも触れ合える環境となっています。３学級は，きれいな色や模様が描かれた和紙が飾られていて，明るい雰囲気になっています。どの環境も，子どもたちの学びを深めるための手助けとなっています。　

５年生　研究授業で自分の考えを伝え合ったよ

　先週はどの学級でも研究授業がありました。

　１学級は理科で，コイルトレインを何度も作って気づいたこと，思ったことを伝え合うなかで，コイルトレインを速く走らせるためにどうしたらよいか考えました。

　２学級は英語の授業で，外国の人にさらにあんこの魅力を伝えるために必要なことを伝え合うなかで，具体的な英語表現や伝え方について考えました。

　３学級の家庭科の授業では，正月料理や正月飾りについて調べたり，作ったりして思ったことを伝え合うなかで，家族のためにできる，自分の家に合った正月の団らんについて考えました。

　また，算数の授業では，マップに載せる所要時間を調べてみて，気づいたことや思ったことを伝え合うなかで，平均を使って小学生が歩く所要時間をはっきりさせていきたいと考えました。

５年生　情報モラルについて学習したよ

　10月22日（土），くすのきの日（公開授業）で情報モラルについて学習しました。

　１学級はスマートフォン・タブレットを使う際に起きる問題について考え，長時間使用することによる影響や，ＳＮＳへ投稿する際の注意点についての意見が多くあがりました。

　２学級はネット上と実際のコミュニーションのちがいから，ことばの使い方について考えたり，ネット上の画像の扱いについて考えたりしました。

　３学級はインターネットやＳＮＳを利用する際に起こりうるトラブルについて考えました。そのなかで，トラブルを未然に防ぐために気をつけることや，トラブルが起きた時の対処法について話し合いました。