４年生 研究協議会で多くの子が発言し，がんばったよ
11／16（木），17（金）に研究協議会が行われました。
１学級は理科の授業で，「雨水をきれにろ過する方法を調べて考えたこと」について伝え合いました。効果があるろ過材とそのはたらきについて，根拠を出し合うなかで，土のように，ろ過をする度に効果が上がっていくものもあれば，綿のように，ろ過する度に効果が下がっていくものがあることがわかってきました。今後出し合った考えをもとに，実験方法を見直し，再び追究を進めていきます。
２学級は算数の授業で，「仲間の考え方とボールの個数を見比べて考えたこと」について伝え合いました。そして，自分と仲間の扱う数値の違いや，ボールの個数が全然違うことに目を向けながら，だいたいの使い方を考えました。話し合うなかで，だいたいを使うにしても，プラス３０００個は多すぎると，自分たちがボールを作った経験と結びつけて考え，うまくだいたいを使うとはどういうことかがわかってきました。いったいボールは何個必要なのでしょう。今後も追究は進みます。
３学級は英語の授業で，「どうしたら留学生とビンゴを増やせるのか」について，考えを伝え合いました。ルール説明でビンゴにするための条件や，ボールの投げ方のこつ，ボールを投げる場所を正確に伝えることが必要だと気づきました。仲間の考えを実際に追体験することで，どうしたら留学生にとってわかりやすくなるのかを考えることができました。次の交流会に向け，再び追究を進めています。
１年生 ２学期も授業に一生懸命取り組んでいるよ
それぞれの学級で，授業に一生懸命取り組む子どもたちの姿が見られます。１年生にとって初めての附属小学校の研究協議会では，自信をもって自分の考えを仲間に伝える姿が見られました。たくさんの人が見ていても，緊張を感じさせず、いつも以上に熱心に授業に取り組む姿から，ふぞくっ子として成長していることを感じます。
１学級の図工では，附属小にいた「まぼろしのいきもの」を，体の形やでこぼこを考えて作っています。「どんなはねにしようかな」「ふわふわした感じを出したいな」と，細かいところまで意識を向けて「まぼろしのいきもの」に熱中する姿が見られます。完成がとても楽しみです。
２学級のくすのき学習では，子どもウナギを育てています。毎日餌をあげたり，水替えをしたりと大変ですが，自分の子どもウナギを大切に育てています。チームによっていろいろな水槽ができあがり，仲間とアイデアを出し合い，工夫していく姿が見られます。大きくなっていくのが楽しみです。
３学級の国語では，「いつもぶうたれネコ」を読んで，ネコの気持ちを考えています。物語のなかに出てくることばに着目して，自分の考えを積極的に仲間に伝えている姿が見られます。繰り返し文章を読むことで，ネコとネズミの関係をしっかりと理解し，物語の核心に迫ることができました。
４年生 マラソン大会試走会 全員完走できたよ
11月９日（木）にマラソン大会の試走会を行いました。４年生は昨年度と同様，約1200ｍのコースを走りました。坂道やレースの後半あたりから苦しい表情を見せる場面もありました。それでも，最後まで足を止めず，ゴールに向かって走り続け，全員が完走することができました。スローガンである「ベストをつくせ！！ 今までで一番がんばれるマラソン大会」に近づいた，とてもすばらしい試走会になりました。
もみじかけ足はまだ続きます。自分の目標を達成できるよう，１回１回の練習を大切にし，マラソン大会本番では試走以上の成果をあげられることを期待しています。
