2026年7月6日 / 最終更新日時 : 2026年7月6日 opadmin 附属小の研究 ５年３学級くすのき学習 「折り鶴アートが附属小でいちばんの作品になれるかどうか話し合ったよ」 かかわり合いのなかで、多くの子どもたちが｢このままいけば、いちばんの作品になる｣と自信をもって考えを語りました。｢折り鶴アートにはオリジナル性がある｣｢一枚一枚丁寧に折っている｣｢みんなの思いがこもっている｣ということ […]
2026年7月6日 / 最終更新日時 : 2026年7月6日 opadmin 附属小の研究 1年３学級 国語科「おばあちゃんは、どうして気づいていたのに、とらに何も言わなかったのかな」 かかわり合いのなかで、「気づいていたのに、何も言わなかったこともおばあちゃんのやさしさだ」という子どもの発言をきっかけに、「どうして、おばあちゃんはとらにやさしくしたのかな」と話題が焦点化されました。そして、「とらが自 […]
2026年7月3日 / 最終更新日時 : 2026年7月3日 opadmin 学校生活 ２年生 みんなで チャレンジ 楽しい 音楽集会 ２日（木）、２年生の音楽集会を「みんなで チャレンジ 楽しい 音楽集会」のスローガンのもと行いました。「手のひらを太陽に」を元気いっぱいに歌って全校のみんなを迎えた後、実行委員が考えた振りつけで「ドラキュラのうた」を全 […]
2026年7月3日 / 最終更新日時 : 2026年7月3日 opadmin 附属小の研究 ２年１学級 くすのき学習 「ちびカボチャの実をどうするか話し合ったよ」 「ジャンボカボチャをびっくりするくらい大きくそだてたいな」という思いや願いを確かめ合った子どもたちは、どうしたら大きくなるか聞くために、農遊館のかたたちに学校に来てもらいました。そして、大きくするためには、「愛情をこめる […]
2026年7月2日 / 最終更新日時 : 2026年7月2日 opadmin 学校生活 ５年１学級 家庭科 ｢ペアと楽しむために、メスティンを使ってご飯を炊いて思ったことを話し合ったよ｣ 「ペアと楽しめる、メスティンを使ったおいしいご飯を炊きたいな」と問いをもった子どもたちは、メスティンを使ってご飯を炊く際の、吸水時間や加熱時間、水の量や蒸らす必要性などについてひとり調べを進めてきました。また、ペアに繰り […]
2026年7月2日 / 最終更新日時 : 2026年7月2日 opadmin 附属小の研究 １年１学級 算数 「附属小しっぽとりで得点を出して気づいたこと、思ったことを話したよ」 子どもたちは、「附属小しっぽとり」に出会い、どのチームが勝ったのか勝敗を決めるために、指を使ったり、数字を使ったりして、それぞれのチームの得点を出してきました。そのなかで、「指を使えば、得点を出せるけれど、数が大きくな […]
