３年１学級　くすのき　「『お気に入りの場所ガイドブック』を作って思ったことを話し合ったよ」

　子どもたちは、第一稿のガイドを見直し、わかりやすく、詳しいガイドブックにするために字を読みやすくしたり、情報や写真を精選したりして第二稿に取り組み、製本をして各学級に届けました。かかわり合いの授業で子どもたちは、「みんな一稿よりもよくなった」「自分もお気に入りの場所について知れてよかった」「読んでくれてうれしい」とこれまでの活動を振り返りました。そして、それぞれが好きな場所についていちおしを載せたことや、みんなのガイドが一冊になっていることなど、３－１のガイドブックのよさを感じる姿が見られました。