2025年6月17日 / 最終更新日時 : 2025年6月18日 opadmin 学校生活 ３年３学級 図工 「生き生き生活している生きものをつくってみて思ったことを話したよ」 校内で虫探しを行った子どもたちは、いると思っていた生きものがなかなか見つからないことから、どこでどんなことをして生活しているのか想像し始めました。また、子どもたちは新聞紙で造形遊びを行い、それを楽しんでいました。そして […]
2025年6月17日 / 最終更新日時 : 2025年6月19日 opadmin 学校生活 ５年３学級 理科 「温度の下げ方を工夫しながら実験して、わかってきたこと、考えたことを話し合ったよ」 「温度の下げ方を工夫して、大きさの異なる正八面体の結晶を作りたいな」という問いをもった子どもたちは、水溶液の濃さを調整したり、水溶液の温度の下げ方を工夫したりして、ひとり調べを進めてきました。かかわり合いの授業では「温度 […]
2025年6月13日 / 最終更新日時 : 2025年6月18日 opadmin 附属小の研究 ４年３学級 社会 「西田さんが豆腐作りを始めた理由を調べて思ったこと、考えたことを話し合ったよ」 「どうして西田さんは、魚信だけでも大変なのに豆腐作りを始めたのかな」という問いをもった子どもたちは、西田さんが豆腐作りを行う理由についてひとり調べを進めてきました。かかわり合いの授業で子どもたちは「たくさんの人に食べても […]
2025年6月13日 / 最終更新日時 : 2025年6月19日 opadmin 附属小の研究 ６年２学級 算数「水時計をつくってみて気づいたこと、思ったことを話し合ったよ」 まだ時計が読めない１年生のために、子どもたちは水時計を作り始めました。水時計を作るなかで、「正確に計れないと意味がない」「規則性が見つからない」と、様々な気づきをもちました。かかわり合いでは、「正確に計れる水時計にした […]
2025年6月9日 / 最終更新日時 : 2025年6月18日 opadmin 附属小の研究 ２年３学級 くすのき「牛乳パック紙すきをやって思ったことを話したよ」 小原和紙の紙すき体験や和紙美術館の見学をした子どもたちは、牛乳パックの紙すきでできた作品に出会い、自分たちもやりたいという思いをもちました。そして、失敗しながらも繰り返し紙すきをし、活動にひたり込んでいきました。かかわ […]
2025年6月4日 / 最終更新日時 : 2025年6月18日 opadmin 附属小の研究 ３年３学級 算数「なかよしオリエンテーリングをして気づいたこと、思ったこと」 なかよしオリエンテーリングに出会った子どもたちは、他のグループよりもよい順位になるために、チェックポイントで手に入れた賞品をはやく分けたいという思いと、正しく分けたいという思いをもちました。かかわり合いの授業では、「正 […]
2025年6月3日 / 最終更新日時 : 2025年6月17日 opadmin 附属小の研究 ２年２学級 音楽「『天までとどけ』をやって気づいたこと・思ったことを話したよ」 子どもたちは、『天までとどけ』に出会い、流れる曲に乗せて体を動かしたり、指揮をし始めました。かかわり合いの授業では、「音の大きさやバランスを考えて指揮を振ったよ」「ことばに合わせて体を動かしたよ」と、伝え合いました。実 […]
2025年6月2日 / 最終更新日時 : 2025年6月18日 opadmin 附属小の研究 １年２学級 体育「ジャングルアドベンチャーで遊んで気づいたこと、思ったことを伝え合ったよ」 子どもたちは、大きなワニを飛び越える「巨大わに越え」、蛇に触らないようにバーを飛び越す「草むら跳び越し」などのコースがつくられたジャングルアドベンチャーに出会い、コースをクリアすると貰えるお宝を集めてきました。かかわり […]
2025年5月29日 / 最終更新日時 : 2025年6月19日 opadmin 学校生活 ２年１学級 算数「附属小モルックをやって気づいたこと、思ったことを話したよ」 子どもたちは、オリジナルルールの附属小モルックに出会い、仲間とのゲームを楽しんできました。ゲームを重ねていくと、負けたくないという気持ちから、次第に、得点の計算をし始めました。かかわり合いの授業で、子どもたちは、「大き […]
2025年5月29日 / 最終更新日時 : 2025年6月18日 opadmin 学校生活 ５年２学級 家庭科「『ご飯のおとも』を調べて思ったことを伝え合ったよ」 自分たちが炊いたご飯を、ふりかけをかけて食べたことで、子どもたちは「ご飯のおとも」に興味をもち、「ご飯のおとも」について調べ学習をしてきました。調べたことをもとに、「食感がよいふりかけをつくりたい」「アレルギーや添加物 […]
